Yazar "Özbek Güven, Gamze" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 3 / 3
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe “Bay Lazarescu'nun Ölümü” Filminin Sağlık Hakkı Bağlamında İncelenmesi(2021-07-07) Özbek Güven, Gamze; Yılmaz, ŞerifeDünya genelinde sağlık standartlarının mümkün olan en iyi seviyede tutulması, en önemli sosyal amaçtır. Çünkü sağlık hakkı, en temel insan haklarından biridir. Ulusal ve uluslararası birçok belge ve bildirge ile de teminat altına alınmıştır. Din, dil, ırk, politik görüş, inanç, ekonomik veya sosyal durum ayrımı olmaksızın, tüm insanların bu temel hakka ulaşabilmesi önemlidir. Devletlerin, sağlık hakkı kapsamında, toplumun tüm üyelerinin erişebileceği sağlık hizmetlerini sağlama yükümlülüğünü bulunmaktadır. Sağlık hakkı, devletler tarafından güvence altına alınırken, sağlık çalışanlarına da sorumluluklar yükler. Sağlık personellerinin, sağlık hakkı ve sağlık hizmetlerine erişimde, bu sorumlulukların bilinci ile davranmaları etik açıdan önemlidir. Bu çalışmada, “Bay Lazarescu'nun Ölümü” (The Death of Mr. Lazarescu) filmi sağlık hakkı ve bu hakka erişim bağlamında incelenmiştir. Film, sağlık hakkı kapsamında sağlık hizmetlerinin ulaşılabilirliği ile ilgili düşünsel bir süreç yaşatmaktadır. “Bir insanın sağlık hizmeti alması bu kadar zor olmamalı” dedirten film, sağlık hakkına erişim konusunda yaşanan sorunlara ve sağlık sistemlerine ayna tutmaktadır. Bu nedenle filmin sağlık personelinin etik eğitimlerinde ders materyali olarak kullanılabileceği önerilmektedir.Öğe Editöre Mektup: Hemşirelik Eğitiminin Tarihsel Gelişimi: Türkiye Klinikleri Tıp Etiği-Hukuku-Tarihi Dergisi; 2021;29(1):142-7(2021-05-21) Özbek Güven, GamzeMeslek kültürünün korunması ve meslek bilin cinin gelişmesi için meslek tarihi eğitimlerinin önemi yadsınamaz. Her meslekte olduğu gibi hemşirelik mesleğinde de geçmişin deneyimleri ve bilgisi, gele ceğin yol göstericisi olarak mesleki ilerleme açısın dan önem arz etmektedir.Öğe Öğrenci Hemşirelerin Hemşire Kavramına İlişkin Metaforik Algıları(2021-04-18) Yılmaz, Şerife; Özbek Güven, GamzeBu çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin hemşire kavramına ilişkin algılarını metaforlar aracılığıyla belirlemeye çalışmaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın verileri öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini ve hemşire kavramına ilişkin algılarını ortaya çıkarmak amacıyla oluşturulan veri toplama formu ile elde edilmiştir. Öğrencilerden hemşire kavramını hangi metaforla ilişkilendirdiklerini belirlemek amacıyla “Hemşire ………… gibidir; çünkü …………..” cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Öğrencilerin hemşire kavramına ilişkin geliştirdikleri metaforlar içerik analizi ile incelenmiştir. Ayrıca metaforlar SPSS programına girilerek frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerin %80’i kadın, %20’si erkeklerden oluşmaktadır ve yaş ortalamaları 21,58± 1,42’dir. Öğrenciler tarafından çalışma alanı ve koşulları, hemşirelik rolleri, hemşirelik değerleri olmak üzere 3 kategori altında toplam 47 metafor üretilmiştir. Öğrencilerin hemşire kavramını en sık anne (19), su (9), melek (9), güneş (8), ağaç (6), süpermen (4) ve karınca/arı (4) metaforları ile açıkladıkları belirlenmiştir. Öğrencilerin ürettikleri metaforlardan hareketle öğrencilerin hemşirelik algılarının genel olarak olumlu yönde olduğu; hemşireliğe geleneksel bakış açısını yansıtan metaforlar yanında mesleğin profesyonelliği için önemli olan hemşirelik rollerini ve hemşirelik değerlerini yansıtan metaforlar da kullandıkları görülmüştür. Hemşirelik eğitiminde metaforlardan yararlanılması ve hemşirelik rollerini tam olarak yansıtan yeni metaforlar üretilmesi önerilmektedir.












