Yazar "Serin, Emine Kaplan" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Evaluation of the Relationship Between Psychological Well-Being and Immunosuppressant Therapy Adherence in Women with Liver Transplantation
    (Reial Acad Medicina Illes Balears, 2024) Serin, Emine Kaplan; Duman, Mesude; Saritas, Seyhan Citlik; Saritas, Hasan
    Objective: This study was conducted to evaluate the relationship between psychological well-being and immunosuppressant therapy adherence in women with liver transplantation. Materials and methods: This study was conducted as a descriptive and cross-sectional type. A Personal Information Form, the Immunosuppressant Therapy Adherence Scale (ITAS), and the Psychological Well-Being Scale (PWBS) were used to collect the research data. Results: As a result of the study, a positive and significant correlation was found between immunosuppressant therapy adherence, duration of use and total PWBS scores (p = 0.000). There was a significant relationship between psychological well-being and immunosuppressant therapy adherence. Conclusion: For this reason, nurses should know that therapy adherence is important in increasing psychological well-being in the treatment of female patients with liver transplantation, and these issues should be included in their education
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Hematopoetik Kök Hücre Alıcılarının Taburculuk Aşamasında Öğrenme Gereksinimleri
    (İnönü Üniversitesi, 2020) İster, Emine Derya; Serin, Emine Kaplan; Bayır, Berna; Erkurt, Mehmet Ali
    Bu araştırma, hematopoetik kök hücre nakli uygulanan hastaların taburculuk aşamasında öğrenme gereksinimlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Türkiye’de bir üniversite hastanesinin Kök Hücre Nakil Ünitesinde 2018 yılında nakil olan 100 hasta oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Hasta Bilgi Formu” ve “Hasta Öğrenme Gereksinimleri Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada veriler hasta taburcu olamadan 2-48 saat önce toplanmıştır. Hastaların ölçek toplam puan ortalaması 212.93±29.37 olup, hastaların genel olarak öğrenme gereksinimleri yüksektir. Tedavi ve Komplikasyonlar alt boyut puan ortalaması 4.40±0.61 olup hastaların öğrenme gereksinimlerinin en yüksek olduğu boyuttur. Bunu sırasıyla yaşam kalitesi, ilaçlar, yaşam aktiviteleri, toplum ve izlem, cilt bakımı ve duruma ilişkin duygular izlemektedir. Ölçek toplam puan ortalamasını cinsiyet, medeni durum, çalışma durumu, mevcut kronik hastalık, eğitim düzeyi, nakil tipi etkilememektedir (p>0.05). Hematopoetik kök hücre nakli uygulanan her hastanın öğrenim gereksinimlerinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.