Akademisyenlerin Akademik Etik Algılarının Değerlendirilmesi: Kesitsel Bir Analiz

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKaratas, Mehmet
dc.contributor.authorGüven, Gamze Özbek
dc.contributor.authorKaynak, Sibel
dc.date.accessioned2026-06-19T06:29:52Z
dc.date.available2026-06-19T06:29:52Z
dc.date.issued2024
dc.departmentMalatya Turgut Özal Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma, bir devlet üniversitesindeki akademisyenlerin aka- demik etik algısını değerlendirmeyi ve bu alg ının çeşitli değişkenlere göre nasıl şekillendiğini incelemeyi amaçlamaktad ır. Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikteki bu çalışma, Eylül-Aralık 2023 tarihleri arasında Tür- kiye’de bir devlet üniversitesinde gerçekleştirilmiştir. Örneklemi, farklı uzmanlık alanlarında çalışan ve çalışmaya gönüllü olan 126 akademis- yen oluşturmaktadır. Veriler, kişisel bilgi formu ve Akademik Etik De- ğerler Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Katılımcıların %38,9’u kadın, %61,1’i erkek olup, akademik etik değerler puanlarında cinsiyete göre anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05). Akademisyenlerin akademik etik değerleri ortalaması 206,1±21,73’tür ve tutumları olumlu değerlendi- rilmiştir. En yüksek puan “ö ğretim süreci ile ilgili de ğerler” (62,16±6,53), en dü şük puan ise “toplum ile ilgili de ğerler” (29,25±2,32) alt boyutlarında tespit edilmiştir. Yaş, bilimsel araştırma değerlerini olumlu (p<0,05), öğretim süreci değerlerini ise olumsuz et- kilemiştir (p<0,05). Akademik ünvanlara ve klinik deneyimlere göre etik değerlerde farklılıklar gözlemlenmiştir (p<0,05). Bu çalışma, aka- demik etik algısı ve çeşitli değişkenler arasındaki ilişkilerin anlaşılma- sına katkı sağlamaktadır. Bulgular, etik farkındalığı artırmaya yönelik stratejilerin belirlenmesi ve uygulanması için değerlidir.
dc.identifier.doi10.5336/mdethic.2024-101576
dc.identifier.endpage163
dc.identifier.issn1303-4332
dc.identifier.issn2146-8982
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage153
dc.identifier.trdizinid1354295
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5336/mdethic.2024-101576
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1354295
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12899/4796
dc.identifier.volume32
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofTürkiye Klinikleri Tıp Etiği-Hukuku Tarihi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20260612
dc.subjectEtik
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectTıbbi Etik
dc.titleAkademisyenlerin Akademik Etik Algılarının Değerlendirilmesi: Kesitsel Bir Analiz
dc.title.alternativeEvaluation of Academic Ethics Perceptions of Academicians: A Cross-Sectional Analysis
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu