Yazar "Tetik, Burcu Kayhan" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Aile Hekimlerine Yönelik Kulak Burun Boğaz Muayenesi ve İşitme Değerlendirme Eğitiminin Etkinliğinin Değerlendirilmesi
    (Duzce University, 2024) Tetik, Burcu Kayhan; Gündüz, Emrah; Yaşar, Şeyma; Kayhan, Mehmet
    Amaç: Biz çalışmamızda birinci basamak sağlık kuruluşlarında çalışan aile hekimlerinin KBB hastalıkları ile ilgili bilgi düzeylerini araştırmayı, sıklıkla başvuran KBB hastalarını nasıl yönettiklerini incelemeyi, muayene sırasında yaşadıkları sorunları tespit edip verilen eğitimin etkisini incelemeyi amaçladık. Metod: Katılımcılara öncelikle araştırmacı tarafından literatür baz alınarak oluşturulmuş 30 soruluk bir ön test uygulandı. Ardından araştırmacılardan KBB uzmanı tarafından 2 gün süren ve günlük 1.5 saatlik toplu bir eğitim verildi ve son test uygulandı. Daha sonra araştırmacıların en çok hata yaptıkları veya yorumsuz kaldıkları konular kaydedildi ve bu konuları içeren bir eğitim programı oluşturularak eğitim verildi. Bulgular: Çalışmaya alınan 30 yaş üzeri 21 aile hekimlerinden 2 (%14.29)’si erkek 18 (%85.71)’i kadındır. Çalışmadaki aile hekimlerinin tıp fakültesinden mezun olma süresi incelendiğinde, 5-10 yıl aralığında olanların sayısı 4 (%19.05), 10-20 yıl aralığında olanların sayısı 10 (%47.62), 20 yıldan fazla bir zamana sahip olanların sayısı ise 7 (%33.33)’dir. Çalışmaya katılan aile hekimlerinin tamamı birinci basamak hekimliği için KBB eğitiminin önemli olduğunu düşünmektedir. Sonuç: KBB hastalıkları birinci basamakta sık görülen hastalıklardandır. Aile hekimlerinin daha rahat hastalarını yönetebilmeleri için mezuniyet sonrası dönemde KBB hastalıkları alanında rotasyonlarının uygun olacağı kanaatindeyiz.
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Investigation of the relationship between E-health literacy and attitudes towards the use of telehealth services in individuals applying to tertiary healthcare
    (2025) Tetik, Burcu Kayhan; Adem,; Korkmaz, Yavuz; Beler, Mehmet
    Telemedicine is a key component in improving healthcare delivery and accessibility, especially when distance poses a challenge. With the increasing digitalization of healthcare, this study aimed to investigate the relationship between e-health literacy and attitudes towards telehealth services. This cross-sectional study included 385 patients aged 45–65 who applied to a family medicine outpatient clinic at a tertiary care center. Participants completed the E-Health Literacy Scale (e-HLS) and the Attitude Scale for the Use of Telemedicine Services (ASUTS). The mean age was 52.67±6.39 years; 86.5% owned mobile phones with internet access, and 66.2% used the E-Nabız application. In case of a health problem, the Family Health Center was the most frequently visited institution (49.6%), followed by State Hospitals (23.9%). A moderately positive correlation was observed between e-health literacy and attitudes towards telehealth services (r=0.485, p<0.001). Multivariable linear regression showed that each one-unit increase in e-health literacy was associated with a 0.956-unit increase in attitude scores (p<0.001). Higher attitude scores were found among males, individuals over 50, those with education above high school, E-Nabız users, and participants who considered the internet useful and important (p<0.05). The findings suggest that improving e-health literacy may positively influence acceptance of telehealth services. This can be achieved by enhancing access to digital health platforms, developing user-friendly technologies, providing education and awareness programs, and involving healthcare professionals in promoting digital health literacy.